本节我学习了由北京市张必华名师《数学大概年的理解与思考》，从五方面内容：大概念的内涵、大概念的层级、大概念的提取、大概念的表述、基于大概念的教学建议方面进行了指导建议，使我感受颇深.充分体现以学生为主体，体现了学生是学习的主人。

讲解过程中进行举例分析，娓娓道来，有条有理，易于理解和接受，同时，也表达了该内容在教学过程中起着不可估量的作用。

  设计科学合理，条理清晰。教态自然亲切，富有感染力，仪表端庄，举止从容，师生关系融洽。语言清晰、简练，快慢适度。     

 通过本次教研，我们受益匪浅。教研共同体开拓了我们的视野，更新了我们的教学理念，学习到了很多教学策略。

                                         编辑：王俊玲